转自
http://www.coogo.net/bbs/dispbbs.asp?boardID=63&ID=300136&page=1尊敬的肖校长﹑王书记：
您们好！
我是西南科技大学一名即将毕业的本科生，很抱歉此时此刻打扰你们的工作。2002年的夏天我走进了西科大成为母校的一分子，在这里学习生活了四年，母校的一草一木都是我所眷恋的，从成为西科人的那天起，我就无时无刻不在关注她的发展，心中充满着对她的敬意，感激，和美好的祝愿。其实很久以前就想到过给你们写信想表达一下自己对母校将来发展的看法，然而觉得自己的看法很渺小吧屡次又打消了这样的念头，现在临近毕业了，我想应该还是说点什么吧，以示对母校不舍的情怀，不论我的意见是否正确，然而我的心意是真诚的，有不对的地方还请校长和书记见谅。
在此，我主要想谈谈我们学校的基础设施建设，师资建设，学科建设和宣传方面的问题。
一．关于基础设施
可以说我们的硬件建设已经基本到位了，有的甚至在全国高校来看都是一流的，这应该算是我们的一个优势，我们有4000多亩的一体化校园，规划合理，质量上乘的教学楼，教师公寓楼，院系群楼，科技楼，实验设备和行政楼，图书馆，还有标准的食堂，学生公寓，体育运动场等先进的后勤和体育保障设施。这些都是有目共睹的，很多来我们学校的人都不免赞叹。总的来说，我们的良好的硬件已经为学校将来的发展打下了坚实的支撑。我在学校的四年是学校花大力气进行新校区建设的四年，到今年（2006年），新校区的基础建设已经接近了尾声，绿化也跟了上来，到了春天，花红柳绿，春意昂然，这给同学门的学习和生活创造了一个良好的环境。剩下的就是还没有动工的综合室内体育馆了，我想我们是看不到了，有些许的遗憾，然而教育毕竟是百年大计，不可能一蹴而就，将来回母校了相信是一定可以看到的。就我本人来说，在我的记忆里，新区从起初的一条大水泥马路，四幢教学楼，8栋公寓，一个食堂，到处是黄土和工地到如今眼前的惊人变化，可以说，我们这一届是伴随新区一起成长的，道路两旁的书花草树木是我们看着长大的，所有的新的东西都我们第一次使用的，和每一个人一样，每天都在期盼新校区能早点建成，记得大一的时候我的借书证基本没有用过，新区的图书馆是在我读完了大一才正式开馆的，虽然如此，我并不感到委屈，相反觉得能够与母校一起长大，携手同行是我今生的快乐和荣幸。
二．关于师资建设
这方面是我想突出讨论的问题，经常听到有的同学说我们的学校要升重点了，愿望是好的，何尝这又不是我一直以来心中所愿呢，甚至这样的渴望比有的同学来的强烈，恨不得明天就是全国重点，就是985，就是111，就是国内一流了。然而我们必须清楚的认识到与全国重点大学（个人认为全国重点比有的211更有分量，因为211有国家平衡地域差异而政策倾斜照顾的成分，以前全国重点是70余所，如今的211已经达到了107所）之间的差距，自从西南科技大学挂牌成立以来，我们学校进行了扩招，本科生现在基本稳定在6000左右，今年新增加几个专业招生估计是超过6000，就教师数量和学校设施平均资源分配来看这个数目是比较合理的，没有必要再扩大了。也常常听到同学谈论现在的大学排名，全国普通本科高校600余所，我们学校在大概占中间，因而就我们学校目前的实力来说讨论这个基本上没有什么意义。 强大的师资是一所高校发展的关键，是基础和支撑，也是冲击一流大学的根本保证和前提，有了它学校才会有好的学科发展，有优秀的生源趋之若骛，有好的名牌效应，才能进入到一个良性循环。硬件是条件，软件才是学校发展的灵魂。我在这里说的师资具体来说包括许多方面：专职教师的数量和质量，硕士学历教师比，博士学历教师比，副高职称教师比，正高职称教师比，硕导教师比和博导教师比等等。以下我将首先对我们学校的师资现状表达一下自己的看法和分析，并与其他和我们同类档次高校做一横向对比，最后谈谈如何结合我们的实际和优势，避免劣势，打造一支优秀的师资队伍。在此，我谨向校长提出“博士强校战略”。
1． 师资现状
从教师的总量来看，2000-2500名专职教师是比较理想的，但是从学历结构，高级职称方面来看，我们学校师资队伍是有较大的欠缺的，这突出表现在具有博士学历的教师少（仅有80名左右），正教授少（150人左右），副高级职称作为将来正高级职称人员的后备梯队规模也是偏小（260左右）（以上数据也许不是十分的准确）。博士生导师太少（10名左右，这直接导致了我们学校几次申博却没有实现零的突破）。学校成立5年来，高层次人才的引进始终未能实现较大的突破，师资队伍的建设给人的感觉是比较的缓慢，究其原因我认为在于以下几点。
1． 地域偏峡的原因，绵阳虽然作为四川第二大城市，国务院正式批复建设的科技城，但是从实际来看，与其他大城市相比，其经济总量小，在全国的知名度尤其是在中东部地区远远不如成都，在普通大众眼里名声更是有限，很多人并不了解西部还有这么一个美丽且极具科技潜力的城市，加上我们学校不是211，不是国家重点（记得我在参加研究生复试的时候面试的老师地一个问题问的就是西南科技大学在哪里？她的前身的什么？前身的前身又是什么？好在我还有这样的常识，于是自豪大胆是给了他们圆满的答复），没有一流高校的品牌，这些都客观上导致对人才的吸引力不够。
2． 竞争观念不够强，缺乏急迫感和危机感的原因，我们学校可以说是地偏一隅，绵阳真正的本科高校也就是绵阳师范学院和西南科技大学，然而师院毕竟是师范学校，定位与我们根本不同，主要的教学型为主，但是我们学校不一样，因此绵阳缺乏像西安，武汉，南京和上海等大城市高校集中地方的竞争氛围，所谓有竞争才有进步，长期缺乏竞争的刺激和是生存的危机感发展的脚步自然就慢了然而也许自己还感受不到。
3． 学校人才引进工作的力度不够，缺乏主动性和前瞻性，我想，我们学校现正是用人之时，应该是求贤若渴，人才除了要引进来，更重要的是要上门请进来，三国时代刘备三顾茅庐才请出卧龙诸葛出山终成三足问鼎。由于我们自身的种种局限和不足，因而我们应当做出比别的学校更多的努力，我们的人才招聘不能仅仅是把招聘信息贴在网站上等着人才找上门来，因为我们与其他的高校相比并不具有多大的前提优势，相反很多方面处于劣势（比如说地理位置，资金，缺少品牌，没有博士点等等诸多问题），我们不应该只把招聘的范围局限在成都或者是附近的西安，完全可以把招聘会开到武汉，上海，南京等高校集中的地方，甚至直接在每年毕业的时候派多方人马直接进高校进行宣传和招聘）现在高校之间的人才大战也是越来越激烈，高层次的人才成为了十分希缺的资源，有人才的学校会拼命留住人才，缺乏人才的学校会千方百计的招募人才。究竟谁能更胜一筹，我想除了客观原因之外，事在人为是关键。
4． 招聘对象的学历层次要求过低，这一点想详细阐述。看到我们学校2006年的人才需求表中，大部分专业要求的是硕士及以上（160左右），只有少量的专业要求要博士（27，这其中又多集中在理工专业）。首先来说，这样的要求是比较切合实际和务实的，但是于我们学校发展的需求来看又过于谨慎。我们可以看与我们实力差不多的武汉科技大学的招聘要求大多数都是博士或者是具有硕士学历的高级职称，少量招收硕士。同样的还有其他的如：山东科技大学，天津科技大学等等。甚至于上次来我们学校招聘的宜宾职业技术学院都一开口最低就要硕士研究生，之所以我觉得应该大量的招聘具有博士学位少量招收硕士人才是居于以下几点考量：首先，博士属于高学历人才（相比硕士而言），就高校里来说，在同等的主观努力条件下，一般博士的学科研究更为深入和接近国内国际前沿，我们是科技大学，自然目标不只是教研型的更不是教学型的而是要成为研究型的学校，一个博士成长为副教授，教授乃至于博士生导师所需要的时间要比一个硕士要短3-5年左右。如果引进来的多是硕士那么要实现厚积薄发和跨越式发展时间太长我们耗不起，拥有一个庞大的具有博士学历的教师群体就是一个学校最强大的储备资源，假如我们能够拥有的话，虽然最近几年也许我们的硕士点，博士点比别人的少（因为事实上我们的教授和博导比别人少，这很大程度上制约了学校学科和学位点的建设和发展。）但是以后就是这批博士精英发挥力量带领学校赶超跨越后来居上的时候了。郑州大学就是一个很好的先例，在第十次学位点申报中一举拿下57个博士点（居全国高校之首）88个硕士点，让不少人吃惊不小，现在的郑州大学教授达到580多人，具有博士学历的教师总数已经达到900多人，其数量已经远远超过很多老牌重点高校，比较一下，我们的差距不可谓不小。郑州大学的人才建设目标是到下一个五年计划结束时候使得具有博士学历的教师达到800-1000，对博士人才的重视由此可见一斑。他们学校很大程度上来看就是走的博士强校的战略。之所以我会有这样的看法还在在于，现在要招聘到现成的副高以上的人才很不容易，本身就是高度稀缺资源数量有限，市场上流通的少因而买就难买了。但是博士不一样，每年相对来说毕业的博士人数数量不小，因而招聘到博士到最后成为一个庞大的能量群体是可行的。将博士作为招聘的主要对象前提当然是要有决心，有行动，千方百计的把人才引进门来。
5． 引进了人才的同时，还要有好的措施留住人才，关键是待遇问题。除了要对已有的老师照顾好之外，由于新引进的绝大多数都是年轻的博士生（前提是已经引进来了）等，他们会有不同的需求。前面已经说了我们在人才招聘方面和其他学校比并不具备优势，因而就要好好的考虑和满足他们的要求，我想，我们学校的教师住房条件是一流的，加之物质方面的待遇只能比别的学校好而不能差，这一点很重要，博士群体，青年教师群体是母校将来发展的后备力量，留不住他们的人和心，发展没有后劲，学校也就谈不上发展了。另外，学校的领导还要用心，用情去与他们沟通和交流，用感情留人可以说是最高境界了。听学校说要筹措5000万来引进人才，真的感到很高兴，但是我觉得力气下 的大一点钱投的再多一点也是可以的是完全值得的，相比用在硬件建设上的几个亿甚至于更多这实在是算不得什么，哪怕是贷款呢！有人说我们学校很有钱，但我知道我们学校的钱来的也很不容易，花了那么多时间那么多的金钱建设好教师公寓科技中心等也是为了吸引人才服务的。 总的来说我们学校的硬件已经差不多了条件应该说是非常好的，这方面来说多学生的照顾已经非常之好了，所以现在要把重心放在软件的加强上，师资建设特别的博士人才的引进已经变成当务之急，刻不容缓了。没有像样的师资队伍，连个出版社都办不起来。很多人谈到我们学校都会说发展很快，但是即使是这样也多半说的是硬件吧，横向比较起来，我们真的还有很长一段艰巨的路要走，比如我们的硕士点少，博士点至今没有甩掉零的帽子（这方面，我们甚至不如成都理工，虽然高考录取分数他们不如我们，但是坦白的说，那也许是因为我们有个比他们好的名字，以往两年在四川的招生情况不错，但是在其他地区尤其是在中东部地区多数还是在第二批次招的人多）。 所以说师资建设是我们学校在软件建设中的重中之重，有了强大的教师队伍，学科建设，硕士和博士点的申报，出版社的建立，学校的品牌就能够真正的树立起来，因而也能够招到好的生源，学校整体势力和地位的上升也就水到渠成了。
三．学科建设
师资的建设与学科的发展是相辅相成的，这里我想结合我们学校的性质和定位谈一谈专业的设置。 1． 记得刚进来的时候学校设置了很多个学院，后来经过优化组缩减为现在的12个实体学院和一个体育部，这个举措是非常明智的，避免了本来就不强的师资队伍的分散和学科的分裂。目前我们学校的专业多数是理工科，这是我们学校的学科重心，重点批次录取的也集中在这方面，60个专业跨8大学科门类，应该来说学科结构是比较合理而且与我们学校的性质相吻合的。个人认为我们不宜（至少近5-10年之内）去铺摊子，没有这个必要，走一 条有自己特色和优势，重点突出的学科建设之路是比较适合的，毕竟我们打紧要做的是巩固，加强就本身开看有比较优势的学科如材料学（今年已经拿到一级硕士点，申博的希望也多半压在她的身上了）等，争取成为省精品课程和国家品牌课程，扩大影响，激发一些实力学科的品牌效应。
2． 欠缺的地方在于，我们既然是已工科为优势和重点建设的目标，但是我们目前的工科专业设置不全更主要的是与其他同类学校相比，缺乏真正有特色和优势的学科，我们有的很多学校都有甚至于早就有，这样的话我们就在竞争的时候没有任何的比较优势可言，结合我们学校的实际来看，中国工程物理研究院等多家科研单位在绵，院士很多，我想这个环境是不可多得的，有些国防科工委下属的高校也未必有这样好的条件，所以要好好的利用起来，依托他们的科研力量，科研人员，参与或者指导学校的学科建设是有很大好处的。设置一些与军事科研方面有关的专业是可以的，比如核技术及应用、辐射防护，探测制导与控制技术，弹药工程与爆炸技术，武器系统与发射工程，飞行器制造工程，特种能源工程与烟火技术，地面武器机动工程等等，争取走出一条特色之路，做到人无我有，人有我优。目标之一是争取获得培养国防生的资格（现在隶属于国防科工委高校中相对比较弱的的中北大学，南华大学等都已经招收国防生了）。欣闻学校即将组建工程物理学院，估计就有这方面的意向吧，那我就不必在多说了。希望一切顺利，另外，西北农林科技大学之所以现在这样实力大增与多家科研院所的实质性并入是有直接关系的，我们虽然不能这样，但也许可以考虑返聘退休的院士来做专职教授，指导前沿学科的发展，带动学位点的建设。
四．关于学校的宣传
1． 我一直认为我们学校的宣传工作是有待加强的，记得大二的时候发行了一套信封，是宣传绵阳和我们学校的，信封是背面有学校的简介，但是2年多过去了，后面的信息好像写的还是硕士点19个等旧的信息，引起了很多人的误解，后来我都不想再用这样的信封给同学写信了，觉得这样的宣传只能起到相反的效果，
2． 母校的官方网站至今没有看到已经很久前就评选出来了的校徽，我想校徽是一个学校的代表，能给人一种振奋的力量，如同国徽，代表我们国家的灵魂。我在这读了四年，很遗憾没有看到。有的文字介绍很模糊，说我们学校有副高职称以上人员600余人，可是至今我都不知道我们学校教授和副教授各自准确的数量。我们自己都不知道，那外面的学生就更费解了吧，这样写的效果也许并不好。信的开头部分的统计数据坦白说是不完全准确的，因为我是一个一个网站看了之后加起来的。其他的校级各部门的就没有统计在一起，有的无从查找。再者，有的学院网站信息更新很慢，有的也是笼统的说正副教授多少人，我想也许我们可以更实在一点 没有必要这样模糊吧。学校的官方网站是了解我们学校发展和情况的门面，学校的任何进步都在上面显示出来，对我们学校感兴趣的人也是从这里获取信息的。因而务必要认真管理，注意及时更新，保持信息的准确性和权威性。
3． 最近两年基本没有怎么看到媒体对我们学校的报道，平面媒体没有，网络媒体也没有，也没有看到我们学校在教育科研网
www.edu.cn等教育官方门户网站发布过招聘信息或者其他的什么。现在我们国家的高等教育蓬勃发展，光本科高校就600余所，相互之间的竞争不可谓不激烈。俗话说的是酒香不怕巷子深，但是就我们学校而言还是需要宣传的，我们不做别人做的好我们就会落后。毕竟我们不是清华北大，还是要从自己的情况出发，只要不是虚假宣传就行，暂时的落后不代表永远的落后，正因为这样我们才更应该做出数倍甚至是数十倍于别人的努力。
最后，再以郑州大学为例，其是211，但不是原来的国家重点，不是985，在全国的名气也不怎么样，郑州也非经济发达的大城市，然而却能在短短的几年里发展到现在的规模和水平（2006广东管理科学院排名是39，算是一飞冲天了），然而与其水平原来不相上下的南昌大学，安徽大学，山西大学等（这些也是各个省里面重点支持建设的高校）却未能做 到这样，我想，这真的是值得我们去仔细分析，对比和思考的。 总之，不发展就要落后，发展了也不是就等于进步，一定要看到别人也在加快的发展，西科大要做的就是分析自身的缺点和不足，积极的行动起来，做好计划安排，步子稳一点，速度快一点更快一点，起跑线虽然不一样，但是有了高速度（这和大跃进完全不一样，大跃进是违反客观经济规律，盲目蛮干，而我们主张的是头脑清醒，有条不紊，高速度并非就是低质量）不久的将来就能赶上别人甚至是超越的。另外就是一些比较小的问题，但是也不可以忽视，比如说图书馆同学经常抱怨占位子的问题，藏书覆盖的学科门类不齐全，专业书籍不够，有的专业同学根本找不到本专业相关书籍或者是基本就都是发黄了的旧书的问题，以及校长和书记等领导多与学生交流的问题等等，南区足球开幕式上我就发现很多同学相互问王俊波书记是谁。其实广开言路是很好的，很多小的问题同学们眼里看的最清楚，解决的方法也很多，我们西科大学生里还是有许多许多的人才的。写下这一些，并不是要显示自己对学校的情况是多么的了解，我也知道很多我说的学校其实都已经考虑到了，好了，就写到这里了，我将永远热爱着西科大，关注西科大，愿母校的明天更加美好！
一个即将离开学校的毕业生 2006.05.04
